2021年“閱來閱好”讀書會圓滿舉行

202半(ban)年再次期(qi)“閱(yue)來閱(yue)好”讀課(ke)外書會完滿如期(qi)舉行

高爾基(ji)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)說(shuo)過：“書藉是(shi)人(ren)間進一(yi)步的階梯性”。讀數能(neng)陶(tao)冶人(ren)的情操，給人(ren)知識(shi)與(yu)技(ji)能(neng)基(ji)礎和智慧型(xing)。知識(shi)與(yu)技(ji)能(neng)基(ji)礎也就是(shi)實(shi)力。

本月求學會我們都推介的書藉是《可拷貝的領導干部力》。該書(shu)是(shi)樊(fan)登的第(di)一部(bu)用戶產品(pin)，當下在(zai)樊(fan)登讀課外書(shu)APP就有(you)近4000萬(wan)的連(lian)播量。他說出(chu)的“可(ke)(ke)剪(jian)切的干(gan)(gan)部(bu)力(li)”宗旨、策略(lve)還有(you)培訓(xun)(xun)訣竅和經(jing)驗總(zong)結，很深應(ying)響海爾(er)、華為(wei)手(shou)機、蘇(su)寧、華人銀行(xing)卡(ka)等(deng)領軍人中小企(qi)業，并被復旦(dan)腹(fu)黑總(zong)裁班、復旦(dan)MBA培訓(xun)(xun)課等(deng)進這(zhe)一步傳染。這(zhe)這(zhe)本書(shu)告誡(jie)各(ge)位干(gan)(gan)部(bu)力(li)并非先天(tian)性(xing)再帶基(ji)因(yin)遺(yi)傳的性(xing)能(neng)，二是(shi)相關作品(pin)可(ke)(ke)培訓(xun)(xun)、可(ke)(ke)操作方(fang)式(shi) 、可(ke)(ke)強(qiang)制(zhi)執行(xing)的策略(lve)，每臺人都(dou)能(neng)夠以經(jing)過要刻意聯系的提升各(ge)自的干(gan)(gan)部(bu)力(li)。

這次留學促銷活動自3月12日開使，耗時近1月。消費者也可以與其使用空暇時候課外閱讀外，每周的星期五各院校統一化公司使用念書分亨溝通懇談會，一立問題創設了非常濃厚的讀書積極性，另一類立問題順利通過相互完善分亨，超高統一化了思想意識。

在營銷(xiao)活動(dong)結尾，途經各(ge)工(gong)作(zuo)單位推送、初審工(gong)作(zuo)組初評及終評，共(gong)導致(zhi)一(yi)(yi)、二、優(you)秀獎(jiang)(jiang)各(ge)一(yi)(yi)位，勉勵獎(jiang)(jiang)多名。各(ge)用是：頭等獎(jiang)(jiang)可以得獎(jiang)(jiang)人施工(gong)網(wang)絡維護控制(zhi)重(zhong)點韓同山，獎(jiang)(jiang)金(jin)(jin)(jin)80零(ling)元(yuan)；一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)換取者分(fen)(fen)支機構(gou)(gou)使用管(guan)理中央李麗歡，獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)活動(dong)50零(ling)元(yuan)；金(jin)(jin)(jin)獎(jiang)(jiang)換取者鄲城子分(fen)(fen)支機構(gou)(gou)謝(xie)小鳳(feng)，獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)活動(dong)30零(ling)元(yuan)；水(shui)平(ping)研制(zhi)管(guan)理中央馬瑞(rui)芳、淮陽子分(fen)(fen)支機構(gou)(gou)王(wang)(wang)雷(lei)、投(tou)入資金(jin)(jin)(jin)的(de)發展管(guan)理中央王(wang)(wang)瑩(ying)瑩(ying)，各(ge)換取小巧秀挺高檔禮品第(di)二份。

“鳥欲起初振翅，人欲進取先看(kan)(kan)書(shu)(shu)”，行動計劃了 吧，多看(kan)(kan)書(shu)(shu)、好看(kan)(kan)書(shu)(shu)，讀暢(chang)銷書(shu)(shu)，以看(kan)(kan)書(shu)(shu)武裝部隊腦殼(ke)，以看(kan)(kan)書(shu)(shu)優(you)化(hua)才學，讓看(kan)(kan)書(shu)(shu)變成其中一(yi)種(zhong)內化(hua)于心、外(wai)化(hua)于行的生活水(shui)平行為習慣。

202半年第一個期“閱來閱好”讀課外書會園滿報名參加

為表(biao)揚和引領企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)辭(ci)職(zhi)形(xing)成多念(nian)書、讀(du)經(jing)典好書的(de)習(xi)慣性(xing)(xing)，練好經(jing)常性(xing)(xing)考(kao)慮，經(jing)常性(xing)(xing)挑戰(zhan)，學而(er)使(shi)用(yong)(yong)，用(yong)(yong)為之成，把學校(xiao)的(de)有感和收獲轉化成為部署安(an)排本職(zhi)辦公(gong)的(de)策略、加(jia)速本職(zhi)辦公(gong)的(de)新舉措，新款(kuan)學校(xiao)型公(gong)司(si)性(xing)(xing)建筑。6月13-27日(ri)，萬江國(guo)際(ji)公(gong)司(si)行政性(xing)(xing)人工(gong)(gong)重心(xin)公(gong)司(si)性(xing)(xing)預備會議企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)辭(ci)職(zhi)組織開展(zhan)了(le)《干法》共讀(du)話(hua)動。

看書活(huo)動方案中，各工作(zuo)單(dan)位(wei)導(dao)(dao)購員均能積極地操作(zuo)，擬(ni)定心得分享心得，相(xiang)結行內評(ping)比后(hou)制定“不(bu)錯 小(xiao)(xiao)說(shuo)集(ji)選(xuan)(xuan)”至集(ji)團(tuan)基(ji)本(ben)特征評(ping)比。在(zai)建(jian)議的“不(bu)錯 小(xiao)(xiao)說(shuo)集(ji)選(xuan)(xuan)”33篇中，經歷過(guo)評(ping)審團(tuan)黨(dang)小(xiao)(xiao)組初評(ping)指導(dao)(dao)意(yi)見，共制定6篇“不(bu)錯 小(xiao)(xiao)說(shuo)集(ji)選(xuan)(xuan)”建(jian)議給全體完成(cheng)點(dian)贊(zan)(zan)評(ping)比。在(zai)終評(ping)線上推廣點(dian)贊(zan)(zan)環節(jie)，有用操作(zuo)點(dian)贊(zan)(zan)的有93名導(dao)(dao)購員，點(dian)贊(zan)(zan)操作(zuo)率54%。

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